基于信息技术的初中数学课堂分析

摘要

辅助教学是近年来时常涉及的话题,作为教学的一种新兴手段越来越被广大的教育工作者所熟知.由于信息技术的发展与更新,其越来越多的应用于初中课堂的教学应用中来.利用信息技术进行辅助教学可以激发学生的学习兴趣,补充因课堂结构限制导致的不足,提高学生的学习质量.信息技术的辅助教学方法可以使得静态的数学变得动态化,将难以理解的知识点简单化,让抽象的概念变得具体化,让深奥的数学变得通俗易懂.