探讨远程开放教育学习支持服务体系建设中的个别化学习

摘要

随着信息技术的高速发展,个别化的学习方式在我们现代越来越流行,当现代远程教育与之结合的时候,其不仅表现出独立性、自主性、高效性、策略性、探究性同时还表现出数字智能技术与学习资源之间的交融性、互动性;而远程教育则为其学习阶段制定相关的学习计划、参与合作讨论、获取学习资源、提交学习成果以及最后的学习效果评价.