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小学语文朗读教学的实践与思考

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本文从小学语文朗读教学所遵循的原则入手,简要介绍当前小学语文朗读教学策略,旨在提高语文朗读教学质量,提升小学生语文素养,推动小学语文教育改革的发展.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2017年第42期|84|共1页
作者
温颖;
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作者单位

福建省厦门市思明区滨北小学福建厦门 361000;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文; 朗读教学; 策略;

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