在情知教学中激发初中生语文学习兴趣的策略

摘要

现今语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能用情与知统一的思想充分发掘学生的兴趣点,给学生最大的和成功的机会,学生有浓厚的兴趣,主动、自觉地进行学习内容的探索,学生的学习积极性越高,课堂教学效率就越高.