《工程热力学与传热学》教学模式及教学过程优化

摘要

《工程热力学与传热学》课程覆盖专业面广,涉及众多传统工业及高新技术领域,是连接专业课和基础课的桥梁,在工科专业人才培养中占有重要地位.在实际教学过程中,存在课程本身抽象复杂,学生积极性不高,不同专业培养要求不同,教学模式、过程因循守旧,教学限于课堂而导致教学效果较差等问题.为了加强教与学的结合,提高教学质量,培养学生建立正确的学习理念,使学生更好地满足现代社会对综合型人才的要求等,对该课程相应的教学模式及教学过程优化的改革提出建议,探索实行符合时代发展与创新的教学形态.