小学生数学学习兴趣的培养方法分析

摘要

在基础教育体制优化调整的大的背景下,优化学生行为认知模式,以兴趣为导向提升学生的认知能力成为了教育者最关心的问题.学生数学能力的培养不仅决定着学生的思维认知水平对学生认知模式完善、行为决策机制建立也有着重要的意义,从根本上影响着学生的数学学习能力.鉴于此本人就小学生数学学习兴趣的培养方法展开详细的分析,并提出具体的研究思路,以供广大读者借鉴.