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涂永华; 孙家骏;
福建省永安市南门小学;
深圳市龙华区第二外国语学校中学;
小学数学; 生活情境; 学习兴趣;
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:专业学习社区法在小学生数学和科学教学中发展学习过程和提高学业成绩的应用
机译:设计计算机科学课程的学习对象:对达曼大学教育学院计算机系学生的实践技能和专业兴趣的培养是否有影响?
机译:应用示教法和移动技术支持小学生数学解决问题的策略
机译:个体学习和合作学习策略对小学生数学成绩和社交技能使用的影响。
机译:更正:学生如何以及为什么使用学习策略?有效策略使用者对学习策略和期望困难的混合方法研究
机译:浅谈高师钢琴教学中学生学习兴趣的培养
机译:反思性多策略学习:在推理失败下构建学习策略
机译:注意策略学习系统和注意力策略学习方法
机译:策略学习方法,策略学习设备和程序
机译:计算机确定技术系统的控制策略涉及使用强化学习来确定每种状态的控制策略并学习最佳操作
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