思维导图在小学语文阅读教学中的应用研究

摘要

小学语文阅读教学中,思维导图是一种形象化,直观化,条理化的学习工具,有助于学生对课文的语文要素,结构,逻辑,主题等有一个清晰的认识,加深学生的理解和感悟,同时有利于学生自主学习和归纳能力的改进,本文着重探究了思维导图在阅读教学中的应用。