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亓越;
济南市莱芜区张家洼中学;
民族音乐; 初中音乐教学; 继承;
机译:学生的文化音乐和课堂音乐活动对他们对待多民族同伴的态度的影响
机译:20世纪的民族音乐。东欧和西欧之间音乐史的构成和社会文化方面。会议报告莱比锡2002年。由Helmut Loos和Stefan Keym撰写。
机译:初中建设对课堂环境与学生体育活动及满意度(第2次报告)研究的影响对学生课堂环境评价及学习效率的研究
机译:继承民族文化与探索新教学方式:探索民族音乐融入视野歌舞教学
机译:建立和维持评估文化:学生事务计划如何在联课和课堂环境中评估和促进学生的学习和发展
机译:长期预防初中学生使用烟草:课堂和电话干预。
机译:如何在音乐课程中继承国家音乐文化
机译:军事民族音乐学:理解音乐对美国社会中美国军队的积极影响
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:音乐敲击乐器的渐进机制,尤其适用于弗拉门科,加勒比海,非洲秘鲁和民族音乐
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