关注学生心理 激发学习兴趣

摘要

随着教育观念的更新，教育工作者都在积极地探索更合理的教学模式。将现代心理的最新研究成果引入课堂教学，抛弃以往那些单一僵化的教学模式，使用一种更加自主和人性的方法，拓宽眼界、打开“科门”，必能使英语课堂教学变得丰富多彩，最大限度地帮助学生挖掘其潜在的能力，使其在获得知识的同时也完成良好的人格塑造。