首页> 中文期刊>新课程（教研版） >高中物理教学中如何实现分层次教学模式

高中物理教学中如何实现分层次教学模式

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

素质教育体系的推行,让因材施教的教学理念逐渐深入人心.在高中物理教学中,教师采用的教学方法多种多样,其中分层次教学是以尊重学生个体差异为基础的教学模式.主要探讨了分层次教学模式与高中物理教学相结合,促进学生个性发展的策略.

著录项

来源
《新课程（教研版）》|2021年第41期|217|共1页
作者
周敬基;
展开▼
作者单位

甘肃省兰州新区高级中学甘肃兰州;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
分层教学; 学习情况; 高中物理; 知识水平;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 分层次教学模式在高中物理教学中的实践应用 [J] . 林晓珍 . 中学理科园地 . 2020,第005期
2. 谈高中物理教学中实现生本教育的方法 [J] . 汤超 . 女人坊(新时代教育) . 2021,第019期
3. 关注原始问题,在高中物理教学中实现高效育人 [J] . 于冰 . 华夏教师 . 2020,第023期
4. 物理核心素养在高中物理教学中的实现 [J] . 金玉伟 . 试题与研究：教学论坛 . 2020,第32期
5. “物理核心素养”在高中物理教学中的实现思考 [J] . 蒋礼波 . 高中数理化 . 2020,第S01期
6. 探究高中物理教学中的困境及应对策略 [C] . 张元吉 . 2020课程教学与管理云论坛（成都分会场） . 2020
7. 高中物理教学中利用自主学习实现高效课堂的研究和实践 [A] . 何小河 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号