核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用

摘要

随着我国教育事业的不断发展,对于学生的综合 能力提升也有了较高的要求,数学作为学生各个学习阶段都要 学习的基础科目,在学生的学习生涯中占据非常重要的地位, 在小学数学的学习过程中,数形结合思想利用得比较多,所以 在对学生进行数学结合思想的学习中贯穿核心素养的培养,能 够充分地激发学生的数学学习积极性,帮助学生提升数学思 维,提高解决问题的能力,最大限度地保证学生地全面发展。