融情语法——浅谈情境教学模式在英语语法课堂上的运用

摘要

现代化教育理论表明,教学应关注学生情感体验和积累的心理过程。旨在通过实践体验,在改变学生的心理态度、价值观念和学习方式乃至生活理念的发展最深层次的指标上有所突破。长期以来,初中英语教学中普遍存在这样的现状:教师根据自己多年的教学经验把知识整理成条理清晰的一个个板块,缩短或减少了学生对知识的生成过程,通过大量重复性的练习让学生巩固已学知识。唯有体验,才能有真正习得。通过在英语语法课堂上设置各种情境活动的方式,探究情境教学模式在初中英语课堂上的运用。