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张世洁;
甘肃省景泰县第一中学 甘肃白银;
高中地理; 主体式教学; 重要性; 方式;
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:高中地理课堂教学中磨课艺术探微
机译:多元设计优化高中地理课堂教学导入
机译:高职院校信息中心课堂教学设计的实践探索:以课堂教学课程内容“残疾人乘客乘客沟通技巧”为例
机译:将城市补给的不确定性纳入标准的地下水模拟实践中:以德克萨斯州奥斯丁市爱德华兹含水层的巴顿温泉段的水主中断预测为例。
机译:低温地球微生物学跟着劳盆地盆地地球化学梯度上的主岩组成
机译:新课程背景下高中地理高效课堂教学实践研究
机译:附加铁路桥容量的经济效益:以圣路易斯取代商船桥主跨的好处为例。
机译:从地球深层地层中获取数据的方法及其实施例,从地球深层地层(版本)内部进行连续数据获取的方法,地层参数的测量方法和地层数据传感的方法
机译:在压力下同时更换井口主阀的方法(实施例)及其实施装置(实施例)
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