基于语文核心素养下的高中古诗词教学的探索

摘要

中国古诗词以其精练的语言,丰富的想象,真挚的情愫,传唱千年不衰,成为中国文化史上一道亮丽的风景线。在人教版语文教材中,有许多美妙的诗文。古诗词内容广博,内涵丰富,形式多样,诗词教学是中学语文阅读教学的重点和难点。教学时,教师应注重方法的指导,情感的体味,以期收到良好的教学效果。新课标"语文核心素养"强调四个方面:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。古诗词学习正是提高学生的审美鉴赏能力和创造力的载体。古诗词以其简练、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩各异的画面,创设了优美的意境,表达了真挚的情感,有着特殊的审美功能。如何引导学生从古诗词中接受美的熏陶,培养其审美能力是语文教学中的一项重要任务。