高三物理试卷讲评课的优化策略

摘要

当前的高三物理试卷讲评课,教师经常讲得"口干舌燥",学生听得"枯燥无味",教学效果低下,基于对试卷讲评课的教学现状和教学功能的认识,通过多次开设试卷讲评研讨课的教学实践,总结出优化高三物理试卷讲评课的有效教学策略:详略得当,重点突出;师生互动,注重实效;找准错例,吃透错因;考后速评,评讲结合;反思总结,矫正练习.