语篇贯穿于阅读阅读中内化知识

摘要

新课标要求教师从传统的字、词、句、段、篇机械重复记忆中摆脱出来,以语篇为载体引导学生阅读,提高学生阅读速度和理解能力;同时培养学生在话题语境下积累语言知识,提高语言运用能力。探讨如何将语篇阅读贯穿阅读之中,用科学的方法解决阅读困难。