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雷天顺;
甘肃省定西市岷县第三中学 甘肃定西;
高中生物; STEM教育理念; 活动; 分析;
机译:研究职前STEM教师的STEM教育理念
机译:基于卷积神经网络的英语教学分析及改进的随机林算法
机译:基于深度学习语音增强算法和鲁棒表达定位的多媒体英语教学分析
机译:基于知识图基于电路过程的教学分析
机译:五年级科学课堂中的科学教学分析:利用学生生成的讨论调查基于活动的教学
机译:医学院教学分析(AToMS)调查:对25所英国医学院中47258个时间表教学事件的分析涉及时间持续时间教学形式教学内容和基于问题的学习
机译:生物活动和学习成果增加使用基于ICT的角色扮演策略和媒体在Xi Ipa 1级学生甚至Muhammadiyah 1学期的Surakarta高中学年2011/2012
机译:CRaY-1教学分析:两种方法的比较
机译:1.监测和控制水质(总量)中微生物活动的方法,包括将装置(包括流量装置和溶解氧检测器)与工艺流程连接;将过程流体提取到细胞中;测量多极多样性并控制与表面有关的微生物活动。
机译:基于针对活动空间校准的“计算机模拟”相似性度量的邻域行为预测生物活动概况的方法
机译:基于针对活动空间校准的“ in silico”相似性指标的近邻行为的生物活动特征预测方法
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