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达正祥;
甘肃省兰州市永登县龙泉寺镇杨家营小学 甘肃兰州;
小学; 数学; 生活化; 教学; 方法;
机译:将保护生物学观点引入中学课堂[将保护生物学观点引入中学课堂]
机译:探索高中生物课堂趣味性教学活动的开展
机译:浅谈初中物理课堂趣味教学法
机译:通过引入新颖的趣味性度量来改进关联分类
机译:在学校进行体育锻炼:不仅是为了体育锻炼和休息。将体育活动引入学术课堂,以提高学生的参与度和表现
机译:在课堂环境中引入对授权前许可证物理治疗师的心理上知情的教育干预
机译:趣味性不是二分法:在约束模式挖掘中引入软性
机译:远征地球与超越:利用Nasa数据,科学家获取和综合教育策略,在学生主导的研究中引入课堂
机译:包含核酸基因的核酸构建体,所述核酸构建体衍生自基因型2a的丙型肝炎病毒(HCV)基因组,并且其中引入了这种核酸构建体
机译:包含核酸基因的核酸构建体,该核酸构建体包含源自基因型2A的丙型肝炎病毒(HCV)基因组的核酸,以及在其中引入了这种核酸构建体的细胞
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