高中历史教学中课堂导入策略的应用研究

摘要

cqvip:历史是素质教育背景下高中教育体系的关键性组成要素,对学生日后学习乃至生活有着深远的意义,最大化提升历史学科教学质量显得尤为重要。课堂导入是高中历史学科教学中必不可少的环节,直接关系到有效教学实现。因此,多层次客观探讨了课堂导入策略在高中历史课堂教学中的应用,在高效课堂导入中确保历史教学各环节有序进行,实现高质量历史教学。