情境教育理念下小学语文阅读教学设计——以《赵州桥》第一课时为例

摘要

在新课程改革下,学校作为情境教育试点校,主推情境教育。情境教育就是在教学中充分利用形象,创设具体生动的场景,激发孩子的学习情绪,从而引导孩子从整体上理解和运用知识的一种教学方法。情境教育的根本灵魂就在于一个"情"字。在模拟情境教育中,学生更容易对他们接触到的情境产生感情,并在其中学习、体会、领悟。