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苏北中职校专业课教师专业素养状况的调查与思考

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摘要

中职校专业课教师的专业素养发展状况很大程度上反映了当地职业教育的发展状况.江苏省是职业教育发展较好的省份,但也存在着地区差异,发展不尽均衡.对苏北盐城某县的中职校专业课教师专业素养状况进行了调查、思考,提出了相应的建议.

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来源
《新课程（中学版）》 |2014年第9期|319|共1页
作者
栾加兵;
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作者单位

江苏省射阳中等专业学校;

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正文语种 chi
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关键词
专业课教师; 专业素养; 调查; 思考;

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