信息技术在智力障碍学生教学中的应用模式探究

摘要

智力障碍的学生在思维、认知、注意力、记忆力等各方面都与普通的学生有所差别,因此在引导智力障碍学生学习的过程中要充分结合他们的特征设计教学内容与教学形式。本文就分解细节动作、演示事物表象、引导学生思考进行探讨,旨在通过充分的利用信息技术引导学生学习,提高学生各方面的能力。