小学语文教师如何引导学生开始探究

摘要

探究式学习对学生综合素养的培养价值,已经得到了广大教师的公认.但在小学语文教学中,探究式学习的开始,通常是被动的.这不利于学生自主学习能力的全面发展.结合小学高学段语文的教学,就教师如何引导学生自主、有效地"开始"探究——培养学生提出问题、启动思维的能力——展开研究.