首页> 中文期刊> 《新课程(教研版)》 >重视'生本'意识渗透学科素养——面向数学核心素养的小学数学教学实践

重视'生本'意识渗透学科素养——面向数学核心素养的小学数学教学实践

         

摘要

数学是一门基础性的学科,在培养小学生的理性思维方面发挥着重要的作用,数学核心素养的培养也成为小学数学课程改革的重要方向,在小学义务教育阶段,做好数学核心素养的培养工作,是小学数学教学工作的重中之重.

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