浅谈在小学数学教学中如何指导学生进行有效预习

摘要

数学课程是小学阶段的基础课程之一,主要培养学生的思维能力与运算能力.预习是数学学习中必要的方式之一,指的是学生在课前独立对新内容进行研究,了解课程内容大意,可以视为是课堂教学的前奏.现在小学教材中结论性内容减少,取而代之的为探究性或启发性的语言,给学生留下了充足的学习空间,这些对于课前预习极为有利.数学教师主要发挥引导作用,应该如何对学生进行引导呢?一一阐述.