浅谈初中数学教学中的情境创设

摘要

教育情境是学生驾驭知识、构成本领、发展心理品格的首要源泉,是疏通现实生活与数学研习、具体问题与抽象概念之间的桥梁.建立良好、有用的教育情境有多种方法,应针对差别年岁的学生和差别的数学实质去思考.