让“学困生”获得英语学习的乐趣——新课程背景下高中英语学困生转化策略

摘要

如何提升高中英语学困生的学习成绩,是当前新课改关注的焦点问题。分析了高中英语学困生学习的现状,总结了高中学生获得发展应遵循的原则、方法和策略,为高中英语学困生转化提出了指导策略。