首页> 中文期刊> 《新课程(小学版)》 >优化课堂教学结构、提高小学数学课堂教学实效的策略研究

优化课堂教学结构、提高小学数学课堂教学实效的策略研究

     

摘要

@@ 小学数学课堂教学结构是指在小学数学课堂教学中,各个组成部分(教学环节)的搭配和排列.由于它根据数学的目标任务、教学内容、教学方式、教学方法和学生的实际情况来确定,因此,如何正确处理好基本教学环节的相互联系,是"课堂上花费最少的时间和精力,而达到最好的教学效果"的关键.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号