舞蹈之花常开不败--论儿童舞蹈创编的童趣性

摘要

编导教师要选择音乐鲜明，新颖别致，富有儿童情趣，能够激发儿童的创作热情，活跃儿童的想象思维的音乐，易于儿童的情感抒发与表达。从事儿童舞蹈编排的教师，只有真诚地走入学生的生活，感应童心、寻找童趣、才能捕捉到有生活气息的、纯真的、童心的灵性，寻到创作的契机，巧妙构思，获得艺术的升华。