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关注评改方法激发习作兴趣

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小学生作文水平的高低直接关系到他们的语文成绩,提高小学生的作文能力是语文教师的责任与义务.小学生因年龄的影响,作文能力的提高阻碍很大.关注小学生作文的评改方法,全面激发小学生的习作兴趣,大面积地提高他们的习作水平.

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来源
《新课程（小学版）》|2015年第11期|176|共1页
作者
田春红;
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作者单位

吉林省敦化市贤儒镇中心小学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
评改; 方法; 习作;
入库时间 2023-07-24 16:44:47

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