首页> 中文期刊> 《新课程 》 >数形结合思想在初中数学教学中的运用研究

数形结合思想在初中数学教学中的运用研究

             

摘要

先在简化问题、提升教学效率等相关方面,对数形结合思想在初中数学教学中的意义进行简析,然后在做好思想引导、运用题目案例以及知识记忆相关基础上,对数形结合思想在初中数学教学中的实际运用进行详细阐述。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号