翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用策略初探

摘要

随着教育体制改革的不断推进,传统教学模式难以适应如今的改革热潮,使学生在学习中往往处于被动地位。翻转课堂(Flipped Classroom)的出现在一定程度上解决了这一问题,合理转换了师生在课堂上的角色,加强了学生自主学习能力,从而提高了教学水平和质量。针对翻转课堂模式在初中数学教学中的应用进行简要分析和阐述,希望对相关教育工作者提供参考性建议。