“世界咖啡”模式在初中英语写作教学中的应用——以译林版初中英语教材八上Unit 3 Task教学为例

摘要

＂世界咖啡＂是一种深度会谈。＂世界咖啡＂模式打破了小组合作的固定模式,极大地凸显了学生的创造力、参与性和分享性,让学生能够吸收更多不同的观点,从而共享成果。将＂世界咖啡＂模式运用到初中英语写作教学中,将个人智慧和集体智慧有效结合,有助于培养学生的批判性思维和创新型思维,帮助学生在写作中全面提高语言能力、思维品质和文化品格。