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张平;
广东省深圳市宝安区弘雅小学;
核心素养; 自主能力; 思维导图;
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机译:自主支持及其与体育活动和竞争绩效的联系:通过动机,能力,行动取向和和谐热情进行的沉思,以及感知能力对自主支持的主持人作用
机译:利用人类因素中的情景评估雪花儿分析系统的评估验证
机译:21世纪中国花儿歌的转变
机译:乙烯信号调节茶花儿茶素含量及抗氧化能力
机译:五花儿素(PTX)3基因的遗传变异与女性1的PTX3生产和生育能力相关联
机译:捍卫自治区:自主智能,监视和侦察能力利用无人机系统保卫前方作战地点。
机译:切花判断方式的绽放和从相反的绽放
机译:用于自主选择和操作的自主选择和运行的秘密和多模式无人车辆的性能能力的操作
机译:通过模仿对象进行自主驾驶的机器人能力及其自主驾驶方法
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