浅谈任务教学在高中生物课堂中的应用

摘要

在高中生物教学中，由于知识难度的加大，学生对知识的学习往往比较被动。任务教学模式下，学生可通过具体的“任务”设置主动探究问题，积极完成“任务”，化被动学习为主动探究，有助于学生实现对知识与技能的意义构建。