高中政治教学情感态度价值观目标的达成思考

摘要

在新课程不断深入改革的今天,高中时期对于学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯发展的关键时期,也是决定着学生能否迈入心仪的大学学府的重要阶段,因此高中政治教师在进行课堂教学时,要坚持将情感态度价值观目标作为教学标准,通过对教学情境进行创设,燃起学生课堂中的情感;利用激励的方式,重视学生的心灵;提高情感素养,在教学过程中师生共同进步这几大方面,不断加强学生的个人素养,为他们未来的学习做铺垫.