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高中思想政治课教学情感态度与价值观目标的达成

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摘要

《普通高中思想政治课程标准(实验)》确定了"三个维度"的教学目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.其中"情感态度与价值观"是促进学生全面发展的首要目标.然而长期以来该目标却一直被忽视.为此,文章从策略角度,以"永恒的中华民族精神"为例分析如何达成"情感态度与价值观"目标.

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来源
《基础教育研究》 |2018年第7期|56-57|共2页
作者
王芳;
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作者单位

福建厦门第二中学厦门361000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G40-012.9;
关键词
思想政治课; 情感态度与价值观; 学生; 生活;

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