高中政治生活化课堂构建的策略研究

摘要

＂我认为不通过各种形式或不通过那些本身就值得生活的生活形式来实现的教育,对于真正的现实总是贫乏的代替物,结果便形式呆板,死气沉沉。＂[1]在素质教育和课程教育改革的当下,生活化教育已经成为广大教师的共识。通过生活化课堂的构建,不仅能激发学生的学习兴趣和热情,降低认知难度,而且还能丰富课堂形式,活跃学生思维,促进学生综合素质的提高。结合多年教学经验,对于生活化高中政治课堂的构建提出一些看法。