善待学困生,让他们在物理课堂上绽放光彩

摘要

所谓“学困生”，一般是指学习习惯不好、学习成绩较差、喜欢捣乱、上课不遵守纪律、不要求上进、品行较差的学生。这些学生每个班刚开始为数不多，虽不起眼但却不容忽视，他们的力量无穷大，如不管理将影响一片。如何善待“学困生”，让他们在课堂上绽放光彩？结合平时的教育教学，谈一谈我的做法。