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优化课堂教学创新机制实现课堂教学优质高效--浅谈素质教育形势下如何提高物理课堂效率

     

摘要

实施素质教育,课堂是主阵地,为了达到减负与增效的双重目的,教师应积极改进教法,提高课堂的效率。素质教育下的物理课堂教学要以提高教学效率为目标,构建师生平等交流、多维互动,运用具有创生功能和生命发展意义的教学模式,实现课堂教学的优质高效,从而提高学生素质。下面就怎样实现课堂教学的优质高效谈一些粗浅的认识。

著录项

  • 来源
    《新课程(教育学术)》|2016年第6期|73-73|共1页
  • 作者

    秦立宪;

  • 作者单位

    山东省临沂市沂南县张庄镇张庄初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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