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引领农村教师树立五种意识,当新课改的幸福教师

             

摘要

在当今特殊复杂的教育形势下,特别是新课改实施以来,诸多因素造成教师的幸福指数急剧下降,影响教师身心健康,影响学校管理,阻碍学校发展。引领教师树立五种意识来提升教师幸福指数迫在眉睫。现就引领教师树立五种意识谈几点粗浅看法。

著录项

  • 来源
    《新课程·中旬 》 |2016年第1期|215-215|共1页
  • 作者

    欧广; 李奋;

  • 作者单位

    广西贺州市八步区莲塘镇第二初级中学;

    广西昭平县凤凰中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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