农村中学英语学习现状及改善策略

摘要

英语教育是目前我国九年义务教育的基础课程,是和语文、数学并驾齐驱的课程。但目前农村中学的英语教与学现状却不尽如人意,农村初中生在英语学习中普遍存在畏难情绪,农村中学生除了课堂,几乎用不着英语,加上父母文化水平较低和英语资源相对较少,都制约了农村初中生英语学习。增强农村英语教育的师资力量,也就能提高教师的业务素养和教学技能与方法,国家或社会要加大农村基础教育设施的投资力度,切实解决农村中学生英语学习中的一些实际问题,使农村的英语教育得到更好的发展。