初探“先学后教”教学模式在中职英语阅读教学中的应用

摘要

先学后教的教学模式是指教学的中心由教师转为学生，学习过程由被动变为主动，教学过程由单向传授变为双向、多向互动，学生的积极性得到了极大的提高。主要从创设教学情景、自主学习、协作学习、教师点拨、效果评价等方面以例证法加以论述，初探“先学后教”教学模式在中职商务英语教学中的应用。