如何提升幼儿园的美术课程领导力——3～6岁幼儿童诗童画教学课程的实践运用

摘要

童诗童画教学课程的开发，可以解决美术与创设想象之间的矛盾。主要从童诗童画教学课程提出的背景、教学内容与方法的确立及成效谈一些看法。