中学地理校本课程开发之我见

摘要

近年来,学科素养成为基础教育阶段的热点内容,也成为高考题型转变的重要依据。但高中教师缺乏学科素养的培训和理解,很难在基础教育阶段为学生灌输学科素养的理念,这也就局限了新课改的推进。而地理学视角是高中阶段地理学科素养培养的核心内容,通过大量的校本课程引导学生养成用地理学视角看待问题的能力,这是中学阶段落实学科素养养成的有效手段。