首页> 中文期刊> 《新课程 》 >浅谈高中数学课堂导入

浅谈高中数学课堂导入

             

摘要

课堂导入是教师在新的教学内容和教学开始时通过简短语言或行为,引导学生迅速进入学习状态的教学方式。良好的导入方式能够激发学生学习数学的兴趣,丰富学生的情感体验,调动学生学习数学的积极性和主动性。随着高效课堂理念的提出,课堂导入更成为课堂教学的主要环节之一,一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的教学效果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号