浅谈农村小学生英语自主学习能力培养策略

摘要

农村小学生中隔代教育较为普遍，这种现象对于孩子的学习帮助可谓是心有余而力不足。所以，培养农村小学生的自主学习能力就显得尤为重要了。当学生有了自主学习的习惯与能力后，他们就能丢掉拐杖，自行前行。他们与城市孩子的差距也就不会那么明显了。一、学生在英语自主学习时存在的问题1．缺乏兴趣，没有动力看到课文里不认识的单词，既不会念，也不知道意思。又得不到帮助，一些学生往往就把英语书扔在一边，不去理会。老师安排学生自己预习课文，可是第二天检查时，总有许多人没有看书。有的是看了也不懂，而有些人总感觉预习不是一项作业，做没做老师也不知道。2．没有具体目标，不知道如何着手学习 有许多学生听到要预习功课，总是围着老师询问，要做些什么。如果教师只是这样笼统地说“预习”，大部分学生其实是不知道要做什么的，他们就像无头的苍蝇一样，不知所措。