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以学为本,敞开识字课堂--低年级识字教学点滴

     

摘要

师:小朋友,这个“雁”字笔画比较多。谁能勇敢地挑战困难,想办法记住它?(在老师的鼓励下一个学生用部件法不太流利地说了几句)师:你真勇敢。秋天到了,大雁们要飞往温暖的南方过冬。这个“厂”是大雁排成“人”字时的领头雁,把“人”写正就变成了“厂”,两个单立人是许多大雁们排成“人”字。主要是在头雁的带领下,它们长途跋涉,团结一致地飞翔,所以里面的“主”字要多一横。你们能记住“雁”字了吗?

著录项

  • 来源
    《新课程(教研版)》|2015年第4期|47-47,49|共2页
  • 作者

    陈惠珍;

  • 作者单位

    广东省广州市白云区集贤小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 13:18:28

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