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吴建秋;
浙江省瑞安市外国语学校;
不同学段; 小学生; 科学探究特点; 探讨分析;
机译:将球形视频的虚拟现实集成到小学生的科学探究教学中:对解决问题的效果
机译:探索小学生科学创造力与科学探究的评估及其关系
机译:在科学探究教学中提高小学生的回应质量:一项参与式行动研究
机译:经验丰富的基于问题的学习中经验丰富与新手学习者之间的协同学习与科学探究能力的差异
机译:课程对小学生科学形象的影响:大声朗读信息科学课本和科学探究
机译:语音能力增强的大书阅读对SES初中不同学习能力的6岁小学生语言和读写能力的影响
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:智能协同学习系统中基于思想集团共享策略的协同学习方法
机译:基于Web的促进协同学习的协同学习支持系统及方法
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